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  • Casos de Ensino e o desenvolvimento profissional docente na área da Saúde

    Cleidilene Ramos Magalhães, Fúlvia da Silva Spohr
    e27197
    17-06-2021
    DOI: https://doi.org/10.18593/r.v46.27197
  • Ensino superior privado brasileiro na pandemia: do ERE ao processo híbrido de ensino e aprendizagem

    Ruan Carlos Pereira Costa, Sálua Cecílio
    e32891
    20-12-2023
    DOI: https://doi.org/10.18593/r.v48.32891
  • Casos de ensino nas pesquisas sobre formação de professores

    Juliano Agapito, Márcia de Souza Hobold
    e27212
    15-07-2021
    DOI: https://doi.org/10.18593/r.v46.27212
  • A construção de casos de ensino em um programa de indução profissional: potencialidades formativas

    Nayana Cristina Gomes Teles, Fabrício Valentim da Silva, Tiago Pereira Gomes
    e27210
    23-03-2021
    DOI: https://doi.org/10.18593/r.v46i.27210
  • Ensino remoto emergencial de didática em Cursos de Licenciaturas do Sul do Brasil

    Nadiane Feldkercher, Lui Nörnberg
    e30118
    04-08-2022
    DOI: https://doi.org/10.18593/r.v47.30118
  • A didática como lugar de futuros possíveis: do ensino remoto ao pós-pandemia

    Jose Leonardo Rolim de Lima Severo, Cristina Maria D'Ávila Teixeira, Aline Daiane Nunes Mascarenhas
    e30185
    28-07-2022
    DOI: https://doi.org/10.18593/r.v47.30185
  • A didática no epicentro da formação de professores: crise e superação em contexto de pandemia

    Rosana Aparecida Ferreira Pontes, Suzana dos Santos Gomes, Vania Finholdt Angelo Leite
    e30146
    28-07-2022
    DOI: https://doi.org/10.18593/r.v47.30146
  • Apresentação: casos de ensino na pesquisa e formação docente: que conversa é essa?

    Isabel Maria Sabino de Farias, Amali de Angelis Mussi
    e28104
    15-07-2021
    DOI: https://doi.org/10.18593/r.v46.28104
  • Gestão escolar e oferta em extensões de matrícula da rede estadual de ensino do Ceará

    Ana Lea Bastos Lima, Sofia Lerche Vieira, Eloisa Maia Vidal
    e30057
    15-12-2022
    DOI: https://doi.org/10.18593/r.v47.30057
  • Educação do campo em tempos de pandemia no município de Riacho de Santana

    Antônio Domingos Moreira, Ramofly Bicalho Santos
    e27913
    14-02-2022
    DOI: https://doi.org/10.18593/r.v47.27913
  • Ensino remoto emergencial e a mediação de intérpretes de Libras no município de Timon - Maranhão

    Lílian de Sousa Sena, Márcia Raika e Silva Lima, Ilka Márcia Ribeiro de Souza Serra
    e27745
    09-02-2022
    DOI: https://doi.org/10.18593/r.v47.27745
  • Resenha da obra de Katherine Merseth, Desafios reais do cotidiano escolar brasileiro

    Amanda Raquel Pessoa, Isabel Maria Sabino de Farias
    11-06-2021
    DOI: https://doi.org/10.18593/r.v46.27183
  • Uma experiência de uso do método de casos em formação continuada de professores

    Maria Manuela Franco Esteves
    e27179
    17-06-2021
    DOI: https://doi.org/10.18593/r.v46i.27179
  • Demandas discursivas regulatórias para “fazer a BNCC sair do papel” no Oeste da Bahia

    Clívio Pimentel Júnior
    e23806
    24-09-2020
    DOI: https://doi.org/10.18593/r.v46i0.23806
  • Finitude e angústia existencial entre estudantes de ensino médio de uma escola pública: agravantes da covid-19

    Rosilei dos Santos Rodrigues Kepler, Arnaldo Nogaro
    e32246
    28-07-2023
    DOI: https://doi.org/10.18593/r.v48.32246
  • Políticas de governo e o retrato da gestão escolar: percepções de professores de Santa Catarina

    Sandra Maria Zardo-Morescho, Rosimar Serena Siqueira Esquinsani, Julcemar Bruno Zilli
    e34550
    20-12-2024
    DOI: https://doi.org/10.18593/r.v49.34550
  • Didáticas das relações étnico raciais: contribuições propositivas para a formação inicial de professores

    Tatiane Cosentino Rodrigues, Ayodele Floriano Silva
    e26442
    08-07-2021
    DOI: https://doi.org/10.18593/r.v46.26442
  • Docência no século XXI: aspectos pessoais e sociais na construção do bem-estar docente

    Giovana Boicko, Odilon Luiz Poli, Circe Mara Marques
    e35290
    07-11-2023
    DOI: https://doi.org/10.18593/r.v48.32590
  • Qual a origem do saber do auxiliar de classe? Estudo sobre o não lugar profissional

    Livia Karen Figueredo de Jesus, Lucia Gracia Ferreira
    e32247
    20-12-2023
    DOI: https://doi.org/10.18593/r.v48.32247
  • Lições de professoras alfabetizadoras experientes às professoras alfabetizadoras iniciantes

    Juliana Pedroso Bruns, Rita Buzzi Rausch
    e32649
    24-07-2023
    DOI: https://doi.org/10.18593/r.v48.32469
  • Identidade de estudantes negras e negros: a experiência do projeto Afrocientista NEAB/GERA/UFPA

    Wilma Coelho, Nicelma Brito, Sinara Dias
    e26303
    08-09-2021
    DOI: https://doi.org/10.18593/r.v46.26303
  • A redução do papel do professor-mestre à condição ilusória de empreendedor

    Altair Alberto Fávero, Ana Lucia Vieira, Renata Cecília Estormovski
    e28387
    30-08-2022
    DOI: https://doi.org/10.18593/r.v47.28387
  • Ética e pesquisa com pessoas com deficiência: do domínio por tutela à contraconduta

    Tania Mara Zancanaro Pieczkowski, Patrícia Gräff
    e34676
    26-09-2024
    DOI: https://doi.org/10.18593/r.v49.34676
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E-ISSN 2177-6059
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