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Found 14 items.

  • Recomendações dos organismos internacionais para a América Latina: inclusão escolar, sustentabilidade e desigualdade estrutural

    Sonia Mari Shima Barroco, Neide da Silveira Duarte de Matos , Gesilaine Mucio Ferreira
    e27403
    08-05-2023
    DOI: https://doi.org/10.18593/r.v48.27403

  • Gestão escolar nas escolas do campo de Manaus/AM: investigações preliminares

    Gabriel Rodrigues do Nascimento, Érica de Souza e Souza, Heloísa da Silva Borges
    e30111
    29-05-2023
    DOI: https://doi.org/10.18593/r.v48.30111

  • Políticas de governo e o retrato da gestão escolar: percepções de professores de Santa Catarina

    Sandra Maria Zardo-Morescho, Rosimar Serena Siqueira Esquinsani, Julcemar Bruno Zilli
    e34550
    20-12-2024
    DOI: https://doi.org/10.18593/r.v49.34550

  • A gestão democrática na prática de Conselho Estadual de Educação do Estado do Espírito Santo

    Gildo Lyone Antunes de Oliveira, Itamar Mendes da Silva
    e30253
    30-10-2023
    DOI: https://doi.org/10.18593/r.v48.30253

  • A gestão democrática e suas novas feições no transcurso histórico brasileiro

    Viviane Barbosa Perez Aguiar, Maria José Ferreira Ruiz, Edwylson de Lima Marinheiro
    e23832
    23-12-2021
    DOI: https://doi.org/10.18593/r.v47.23832

  • Pesquisas sobre Pesquisas em Gestão e Financiamento da Educação

    Cileda dos Santos Sant'Anna Perrella, Maria Aparecida Guedes Monção, Rosana Evangelista da Cruz
    e30425
    06-12-2022
    DOI: https://doi.org/10.18593/r.v47.30425

  • O federalismo e as políticas de municipalização: um estudo sobre a educação básica em Xaxim (SC)

    Joviles Vitório Trevisol, Paulo Roberto da Silva Silva
    e24172
    08-09-2021
    DOI: https://doi.org/10.18593/r.v46i.24172

  • A BNCC e o Currículo da Educação Infantil e do Ensino Fundamental em Sergipe

    Paulo Marchelli
    e23976
    05-03-2021
    DOI: https://doi.org/10.18593/r.v46i.23976

  • Regime de colaboração e formação docente: práticas discursivas na produção política ProBNCC/RN

    Marcia Betania de Oliveira
    e23863
    24-09-2020
    DOI: https://doi.org/10.18593/r.v46i.23863

  • FEDERALISMO BRASILEIRO E COOPERAÇÃO INTERFEDERATIVA EM EDUCAÇÃO: ENTRE AS AUTONOMIAS E A EQUIDADE

    Carlos Augusto Abicalil
    11-38
    19-05-2014

  • Jornal do professor: a voz do magistério do estado de Pernambuco (1955-1962)

    Iracema Santos Carvalho dos Anjos, Virgínia Pereira da Silva de Ávila
    e28232
    09-08-2022
    DOI: https://doi.org/10.18593/r.v47.28232

  • Identidade de estudantes negras e negros: a experiência do projeto Afrocientista NEAB/GERA/UFPA

    Wilma Coelho, Nicelma Brito, Sinara Dias
    e26303
    08-09-2021
    DOI: https://doi.org/10.18593/r.v46.26303

  • A Campanha de Educação Popular (Ceplar): espaço de formação no cenário educacional paraibano (1961-1964)

    Lia Machado Fiuza Fialho, Rosicleide Henrique da Silva, Charliton José dos Santos Machado
    e32240
    01-08-2023
    DOI: https://doi.org/10.18593/r.v48.32240

  • Uma rede passa pelo currículo: difração e modos de existência na política curricular

    Thiago Ranniery, Ricardo Scofano Medeiros
    e23821
    24-09-2020
    DOI: https://doi.org/10.18593/r.v46i0.23821
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