Vol. 37 Núm. 1 (2012): Roteiro

Dados da Edição

• Folha de rosto

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Editorial

• Editorial

  Marilda Pasqual Schneider

  5

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Artigos

• Transições para a literacia dominante: perspetivas de coordenadores de centros de educação e formação de adultos

  Ana Silva, Paula Guimarães, Maria de Lourdes Dionísio

  9-22

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• O que dizem os pais sobre o ensino e a aprendizagem de Matemática em escolas rurais

  Carlos Eduardo Ferreira Monteiro, Fatima Maria Cruz, Iane Maria Alves

  23-50

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• Arquivar a vida: uma possibilidade para o ensino de História

  Geyso Dongley Germinari

  51-70

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• Notas sobre estética pedagógica e corpo masculino docente marginal

  Gladys Mary Ghizoni Teive, Rogério Machado Rosa

  71-88

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• Educação bioética: no processo do conhecer o conhecimento proibido

  Roque Strieder, Anderson Luiz Tedesco

  89-110

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• Ambiente e espaço na educação infantil: concepção nos documentos oficiais

  Zenilde Durli, Marizete Rossana Aparecida Brasil

  111-126

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• A dimensão colaborativa no movimento de ensinar, aprender e formar-se professor que ensina Matemática

  Halana Garcez Borowsky Vaz, Anemari Roesler Luersen Vieira Lopes, Diaine Susara Garcez da Silva

  127-146

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• Análise do Eixo Temático Gestão Educacional do Plano de Ações Articuladas no Nordeste do Brasil

  Sthenio José Ferraz Magalhães, Verônica Soares Fernandes

  147-167

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• Sobre a capa

  173

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