A violência na escola de educação básica em diálogo reflexivo com Benjamin, Adorno e Rosa

Bruno Pucci

doi:10.18593/r.v43i2.16096

Autores/as

Bruno Pucci Professor Titular do PPGE/UNIMEP. Líder do Grupo de Pesquisa “Teoria Crítica e Educação – UNIMEP”; pesquisador sênior do CNPq. https://orcid.org/0000-0001-5833-399X

DOI:

https://doi.org/10.18593/r.v43i2.16096

Palabras clave:

Violencia y educación, Violencia como puro medio, Violencia como barbarie, Violencia benéfica, Violencia divina en la educación

Resumen

Este artículo se propone a dialogar con las reflexiones filosófico, estéticas y formativas de Walter Benjamin, Theodor Adorno y Guimarães Rosa, sobre la problemática de la “violencia y educación”, en la perspectiva de problematizar y enfrentar la violencia como barbarie, que recorre las relaciones sociales y educacionales en el actual cuadro de dominación y de hegemonía del sistema capitalista neoliberal. Y, para realizar este trayecto, pretende el texto recorrer los siguientes pasos: La violencia reinante en la escuela de educación básica; Walter Benjamin y la crítica de la violencia; La violencia en los escritos de Theodor Adorno; La violencia como puro medio en “A Benfazeja”, de Guimarães Rosa; La violencia divina en la formación de los educandos.

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Biografía del autor/a

Bruno Pucci, Professor Titular do PPGE/UNIMEP. Líder do Grupo de Pesquisa “Teoria Crítica e Educação – UNIMEP”; pesquisador sênior do CNPq.

Graduação em Teologia pela Pontifícia Universidade de San Tomás de Aquino (1966), Roma; graduação em Filosofia pela Organização Mogiana de Ensino e Cultura (1970); graduação em Letras Português Literatura pela Universidade Metodista de Piracicaba (1974); mestrado em Educação pela Universidade Metodista de Piracicaba (1976); doutorado em Educação: História, Política, Sociedade pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1982)

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