Roteiro

Número actual

Vol. 49 (2024): Roteiro

Publicado: 2024-07-31

Artigos de demanda contínua

Impactos de las políticas de formación docente: percepciones de los becarios PIBID y RP

Alexandre Vanzuita, Juliana Guérios

e32581
- PDF (Português (Brasil))
- HTML (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.18593/r.v49.32581
Consideraciones sobre principios educativos y de formación en Espelho dos Reis de Álvaro Pais

Silvana Malavasi, Terezinha, Viviane da Silva Batista

e32596
- PDF (Português (Brasil))
- HTML (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.18593/r.v49.32596
La “nueva” Escuela Secundaria y sus implicaciones socioeducativas

Debora Cristine Trindade, Paulino José Orso

e34204
- PDF (Português (Brasil))
- HTML (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.18593/r.v49.34204

Seção Temática: Ética, Integridade e Pesquisa em Educação - EIPE

Los valores en la práctica docente universitaria. Revisión sistematizada

Maritza Minelli Briceño Caballero, Rubén Comas Forgas

e34675
- PDF
- HTML
DOI: https://doi.org/10.18593/r.v49.34675
Principio moral e investigación con personas con discapacidad: de la dominación por tutela a la contraconducta

Tania Mara Zancanaro Pieczkowski, Patrícia Gräff

e34676
- PDF (Português (Brasil))
- HTML (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.18593/r.v49.34676
Ética y la integridad en la investigación educativa desde la perspectiva de la complejidad

Sidinei Pithan da Silva, Vânia Lisa Fischer Cossetin, Fernando Jaime González

e34677
- PDF (Português (Brasil))
- HTML (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.18593/r.v49.34677
Integridad y ética en la investigación educativa: una revisión integradora (2019-2023)

Lia Machado Fiuiza Fialho, Karla Angélica Silva do Nascimento, Vanusa Nascimento Sabino Neves

e34733
- PDF (Português (Brasil))
- HTML (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.18593/r.v49.34733
Cuestiones éticas en la investigación con niños: lo que muestran las producciones de las revistas (2014-2023)

Caroline Ferreira do Amaral, Sônia Aparecida Siquelli

e34757
- PDF (Português (Brasil))
- HTML (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.18593/r.v49.34757
Ética en la formación de investigadores en el Postgrado en Educación: una revisión sistemática

Jefferson Mainardes

e34826
- PDF (Português (Brasil))
- HTML (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.18593/r.v49.34826
Ética, integridade acadêmica e Inteligencia Artificial: entrevista com Eva María Espiñeira Bellón

Eva María Espiñeira Bellón, Jefferson Mainardes, Anderson Luiz Tedesco

e35360
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DOI: https://doi.org/10.18593/r.v49.35360

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Em breve, publicação da Sessão Temática: Ética, Integridade e Pesquisa em Educação.

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Consideraciones sobre principios educativos y de formación en Espelho dos Reis de Álvaro Pais

La “nueva” Escuela Secundaria y sus implicaciones socioeducativas

Seção Temática: Ética, Integridade e Pesquisa em Educação - EIPE

Los valores en la práctica docente universitaria. Revisión sistematizada

Principio moral e investigación con personas con discapacidad: de la dominación por tutela a la contraconducta

Ética y la integridad en la investigación educativa desde la perspectiva de la complejidad

Integridad y ética en la investigación educativa: una revisión integradora (2019-2023)

Cuestiones éticas en la investigación con niños: lo que muestran las producciones de las revistas (2014-2023)

Ética en la formación de investigadores en el Postgrado en Educación: una revisión sistemática

Ética, integridade acadêmica e Inteligencia Artificial: entrevista com Eva María Espiñeira Bellón

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