Origem do Centro de Educação Rural Clementino Coelho: entre história e memória (Petrolina, PE, 1977-1984)

Manuela Garcia de Oliveira; Virgínia Pereira da Silva de Avila

doi:10.18593/r.v44i1.18879

Autores/as

Manuela Garcia de Oliveira Universidade de Pernambuco, campus Petrolina https://orcid.org/0000-0002-8462-6216
Virgínia Pereira da Silva de Avila Universidade de Pernambuco https://orcid.org/0000-0002-2634-1474

DOI:

https://doi.org/10.18593/r.v44i1.18879

Palabras clave:

Centro de Educación Rural Clementino Coelho, Sistema Educativo Rural Integrado, Historia de la Educación, Pernambuco

Resumen

Este texto examina el origen del Centro de Educación Rural Clementino Coelho en el Municipio de Petrolina, Estado de Pernambuco, entre 1977 y 1984, en el contexto del sistema integrado de educación rural concebido por el Instituto Interamerciano de Cooperación Agrícola. La delimitación temporal comprende la fecha de inicio de la escuela y la alteración curricular que retiró la enseñanza de las técnicas agrícolas en las clases de 1er grado. En cuanto a los aspectos teóricos y metodológicos, la investigación es de carácter histórico y documental. Entre las fuentes seleccionadas para el estudio, destacamos un conjunto de documentos, entre ellos: plan arquitectónico, cuadernos de profesores, libro de registro de las unidades escolares de Pernambuco, publicaciones periódicas de la Secretaría de educación y informes de Instituto Interamericano de cooperación Agropecuaria (IICA). Además de las fuentes mencionadas, la investigación se basó en la metodología de la historia oral, a través de entrevistas grabadas, ya que la historia oral recupera y da vida a lo que no está expuesto en el documento escrito. Se seleccionó a un ex docente y a tres ex-alumnos, utilizando como criterio el tiempo de trabajo en la institución, así como el período de estudio, en el caso de los antiguos alumnos. El análisis de los documentos, entrelazados con las fuentes orales permitieron observar la cobertura de la SIER en el Estado de Pernambuco, como lo demuestra la baja adherencia de Ceru Clementino Cooelho a los ejes rectores del programa. Por último, el estudio señala la necesidad de realizar investigaciones más profundas sobre el papel desempeñado por el sistema educativo rural integrado en la creación de centros de educación rural en el Estado de Pernambuco.

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Biografía del autor/a

Manuela Garcia de Oliveira, Universidade de Pernambuco, campus Petrolina

Mestra em Educação pela Universidade de Pernambuco (UPE, 2018). Graduada em Letras / Língua Portuguesa pela mesma universidade (2015). Atualmente é Bolsista de Apoio Técnico a Pesquisa 1A na Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho". Foi bolsista de extensão pelo Programa de Fortalecimento Acadêmico (PFA, 2014-2015). É pesquisadora do Grupo de Estudos e Pesquisas em História da Educação no sertão do São Francisco (Gephesf). Tem interesse nos estudos sobre História e Historiografia da Educação, atuando nos seguintes temas: arquivos escolares, cultura escolar, memória, formação e profissionalização de professores e políticas de educação rural. E-mail:manu-garciah@hotmail.com

Virgínia Pereira da Silva de Avila, Universidade de Pernambuco

É Doutora em Educação Escolar pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP, 2013), Pós-doutorado em andamento no Instituto de Educação da Universidade de Lisboa (2018-2019), Mestre em Educação pela Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC, 2008) e Licenciada em Pedagogia pela Faculdade Porto-Alegrense de Educação, Ciências e Letras (FAPA,1997). Professora do quadro permanente da Universidade de Pernambuco, Campus Petrolina, atua no curso de Pedagogia e no Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Formação de Professores e Práticas Interdisciplinares. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em História da Educação, sobretudo em: história do ensino primário rural, formação e trabalho de professores rurais, instituições e arquivos escolares e memória e cultura escolar. Membro da Sociedade Brasileira de História da Educação (SBHE). Líder do Grupo de Estudos e Pesquisa em História da Educação no sertão do São Francisco (GEPHESF). E-mail institucional: virginia.avila@upe.br

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