Violencia, razón y cultura de paz

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.18593/r.v43i2.16470

Palabras clave:

Weil, Razón, Libertad, Paz, Violencia

Resumen

El objetivo con este artículo fue reflexionar sobre la violencia y la cultura de la paz. En la primera sección, a la luz del pensamiento de Eric Weil, se trata de mostrar que el ser humano, como ser libre y racional, tiene la responsabilidad de elegir entre la razón y la violencia, considerando, sin embargo, que tan sólo la elección por la razón estaría de acuerdo con el rumbo de una vida humana, de hecho, libre y feliz. En la segunda sección, iluminados e inspirados por los mensajes papales para la paz mundial con ocasión del primer día de cada año, iniciando con el Papa Pablo VI (1968) hasta nuestros días actuales con el Papa Francisco (2018), se presentan algunas proposiciones con el intento de ofrecer posibles pistas y caminos de reflexión para el desarrollo progresivo de una cultura de paz y de no violencia.

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Biografía del autor/a

Paulo César Nodari, Universidade de Caxias do Sul

Possui graduação em Filosofia (Bacharelado e Licenciatura) pela Universidade de Caxias do Sul (1991), graduação em Teologia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (1994), mestrado em Filosofia pela Universidade Federal de Minas Gerais (1998) e doutorado em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2004), com período sanduíche na Universidade de Tübingen. Pós-Doutoramento, em Filosofia, em Bonn (Alemanha). 

Professor no Programa de Pós-Graduação (Mestrado) em Filosofia da Universidade de Caxias do Sul (PPGFIL-UCS). Professor no Programa (Mestrado e Doutorado) de Pós-Graduação em Direito da Universidade de Caxias do Sul (PPGDIR-UCS).

Citas

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Publicado

2018-08-30

Cómo citar

NODARI, P. C. Violencia, razón y cultura de paz. Roteiro, [S. l.], v. 43, n. 2, p. 605–634, 2018. DOI: 10.18593/r.v43i2.16470. Disponível em: https://periodicos.unoesc.edu.br/roteiro/article/view/16470. Acesso em: 24 ago. 2024.

Número

Sección

Dossiê "Relações entre violência e educação"