Modos outros de pesquisar em educação: tecendo narrativas com os fios da decolonialidade

Elison Antonio Paim; Caroline Machado Campos

doi:10.18593/r.v49.34784

Authors

Elison Antonio Paim Universidade Federal de Santa Catarina
Caroline Machado Campos UFSC https://orcid.org/0000-0002-8378-8280

DOI:

https://doi.org/10.18593/r.v49.34784

Keywords:

research, pameduc, memories, experiences, decolonial methodology

Abstract

In this article, we highlight some of the research developed by the Heritage, Memory and Education Research Group (PAMEDUC), of the Federal University of Santa Catarina (UFSC), created in 2010, which aims to build research experiences articulated with teaching and extension practices that contribute to the reflection and problematization of the field of heritage and studies about memory in the interface with education. The group is composed of undergraduate, master's, doctoral and postdoctoral students. We have based ourselves on Walter Benjamin for the concepts of memories and experiences, on Edward Thompson we have sought the concept of experience, in addition to these authors we have dialogued very closely with authors of decolonial thought. At this point, we take as an example of our research the thesis Between body-territory and racism: narratives of indigenous women living in urban contexts of Florianópolis (SC).

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Author Biographies

Elison Antonio Paim, Universidade Federal de Santa Catarina

Doutor em Educação pela UNICAMP

Mestre em História pela PUC-SP

Graduado em História -UFSM

Professor de Pratica de Ensino de História na UNOCHAPECÓ

Caroline Machado Campos, UFSC

Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal de Santa Catarina (2004), com especializações em Educação Ambiental pelo SENAC (2012), Engenharia Ambiental pela IPOG (2015), e Antropologia pela UNIBF(2021). Possui mestrado em Educação (2009) e doutorado pelo Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE/UFSC, 2023), ambos pela Universidade Federal de Santa Catarina. Atualmente, exerce a função de pedagoga/técnica ambiental na MPB Engenharia, com ampla experiência em consultoria e comunicação, destacando-se na Gestão Ambiental, Gestão de Pessoas e Educação Ambiental. Seus principais focos de atuação incluem Licenciamento Ambiental, Educação Ambiental, Teoria da Narração de Histórias, Segurança no Trabalho, Gestão de Recursos Humanos e comunidades tradicionais, com especial atenção às comunidades indígenas.

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