Pé-de-meia licenciaturas: entre os furos do mérito e o ideal da formação docente

Wellington Oliveira dos Santos

doi:10.18593/r.v50.37537

Autores/as

Wellington Oliveira dos Santos Universidade Federal de Santa Catarina https://orcid.org/0000-0002-3289-2483

DOI:

https://doi.org/10.18593/r.v50.37537

Palabras clave:

formación docente, políticas educativas, acciones afirmativas, educación superior

Resumen

En este artículo nos centramos en el programa Pé-de-Meia Licenciaturas, una beca creada en 2025 con el propósito de incentivar el ingreso, la permanencia y la finalización de estudios de profesorado por parte de estudiantes de alto rendimiento académico. Nuestro objetivo fue examinar los límites y contradicciones presentes en la concepción e implementación del programa, poniendo de relieve cómo la centralidad otorgada al mérito académico produce fragilidades que deben ser problematizadas y revisadas. Analizamos documentos oficiales de la propuesta, materiales de difusión en los medios y la lista de estudiantes beneficiarios de la beca. A partir del análisis de sus modestos resultados, sostenemos que, si bien resulta pertinente la propuesta de ofrecer una beca de incentivo a estudiantes de alto rendimiento para el ingreso a carreras de profesorado, el programa compromete su efectividad al desatender: a) las políticas de acción afirmativa en la Educación Superior; b) la importancia de la carrera de Pedagogía en la escolarización inicial; c) las carreras en modalidad de educación a distancia, de segunda titulación docente y de formación pedagógica; d) los ingresantes que no utilizaron el SISU y los actuales estudiantes de grado. Considerando las perspectivas de continuidad del programa y el estado actual de la formación docente, subrayamos la necesidad de que este sea acompañado por medidas estructurales que valoricen el trabajo docente.

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Biografía del autor/a

Wellington Oliveira dos Santos, Universidade Federal de Santa Catarina

Doutor em Educação pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Pós-doutor em Direitos
Humanos e Cidadania pela Universidade de Brasília (UnB). Docente do Departamento
de Metodologia de Ensino da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).
Lattes: http://lattes.cnpq.br/1895378257773730
E-mail: wellpsico@gmail.com

Citas

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