Educación y mercado financiero: un estudio sobre Anhanguera, Estácio y Kroton (2007-2014)
DOI:
https://doi.org/10.18593/r.v46i.23966Palabras clave:
Educación, Financialización del capital, Anhanguera, Estácio, KrotonResumen
El objetivo principal de este texto buscó discutir la financiarización del capital en la educación superior con fines de lucro en Brasil, de 2007 a 2014. Los tres estudios de caso, de Anhanguera, Estácio y Kroton, son parte de un proceso más amplio de financiarización global del capital, en los últimos 50 años. Para viabilizar el trabajo, se realizó un análisis cualitativo, a través de la investigación bibliográfica, la investigación documental y los estudios de casos. Al analizar los datos operativos y financieros, fue posible ver el importante crecimiento de todos ellos. A través de importantes alianzas, como las realizadas con los Fondos de Capital Privado, el Fondo Público, las fusiones y adquisiciones, su público consumidor, unido al éxito en la gestión corporativa de las empresas, se produjo una revalorización casi constante de las acciones en bolsa, en un corto espacio de tiempo.
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