Pedagogia decolonial e educação de jovens, adultos e idosos no contexto de uma sociedade racializada

Marizete Lucini; Leyla Menezes de Santana

doi:10.18593/r.v44i1.15451

Autores/as

Marizete Lucini Universidade Federal de Sergipe https://orcid.org/0000-0003-1532-8968
Leyla Menezes de Santana Universidade Federal de Sergipe https://orcid.org/0000-0003-2181-3097

DOI:

https://doi.org/10.18593/r.v44i1.15451

Palabras clave:

Pedagogía decolonial, Educación de Jóvenes, Adultos y Ancianos, Enseñanza decolonizada

Resumen

El presente artículo tiene como objetivo presentar reflexiones asentadas en el ámbito de la pedagogía decolonial como contribuciones insurgentes a las prácticas pedagógicas de la educación de jóvenes, adultos y ancianos. Fruto de reflexiones teóricas y pedagógicas, el camino aquí delineado, a la luz de la fenomenológia hermenéutica, recorre los tensos que la enseñanza en la Educación de Jóvenes y Adultos (EJA) experimenta en relación a sus formas colonizadoras, en una sociedad marcadamente racializada, pero también establece relación con las prácticas pedagógicas vivenciadas por alfabetizadoras populares que, fijadas en la realidad del campo, se fueron constituyendo y reconociendose como agentes de transformación al relacionarse con la educación y al involucrarse comunitariamente para que jóvenes, adultos y ancianos alcanzasen la habilidad de leer y escribir. Esta dinámica ha sido vivida a partir de un movimiento constante de construcción, reflexión y reconstrucción continua del acto educativo, con el desplazamiento opresión/liberación, cuya principal exigencia era la toma de conciencia que se daba comunitariamente y a partir de un salto crítico.

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Biografía del autor/a

Marizete Lucini, Universidade Federal de Sergipe

Doutora em Educação pela Universidade Estadual de Campinas. Professora no Departamento de Educação da UFS. Professora no Programa de Pós-Graduação em Educação da UFS - PPGED e do Programa de Mestrado Profissional em Ensino de História – PROFHISTÓRIA/UFRJ/UFS. Líder do Grupo de Pesquisa Educação, História e Interculturalidade (GPEHI/UFS). E-mail:marizetelucini@gmail.com

Leyla Menezes de Santana, Universidade Federal de Sergipe

Mestre em Educação pela Universidade Tiradentes. Doutoranda em Educação pela Universidade Federal de Sergipe. Membro do Grupo de Pesquisa Educação, História e Interculturalidade (GPEHI/UFS). E:mail: leyla.menezes@gmail.com

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