Gestão da educação: das políticas federais à gestão municipal

Natália da Silva Bugança; Maria José Ferreira Ruiz

doi:10.18593/r.v42i3.13425

Autores/as

Natália da Silva Bugança Universidade Estadual de Londrina https://orcid.org/0000-0002-9392-4223
Maria José Ferreira Ruiz Universidade Estadual de Londrina. https://orcid.org/0000-0002-1904-8878

DOI:

https://doi.org/10.18593/r.v42i3.13425

Palabras clave:

Política educativa, La gestión de la escuela, Plan de Desarrollo de la Educación, Plan de Acciones Vinculadas

Resumen

El texto tiene como objetivo identificar las políticas clave para la gestión de la educación implementada por el gobierno federal entre 2003 y 2011 y analizar cómo estas políticas han tenido un impacto en la gestión de las escuelas públicas. Se utiliza como instrumentos a la literatura, análisis de documentos y entrevistas. Se llega a la conclusión de que estas políticas interfieren en la gestión municipal, al permitir la compra de edificios y equipos, sino que interviene tenuemente en las escuelas, porque los directores mostraron poco conocimiento acerca de ellos y una mayor preocupación por los problemas administrativos y pedagógicos de la escuela de la vida cotidiana.

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Biografía del autor/a

Natália da Silva Bugança, Universidade Estadual de Londrina

Mestranda em Educação pela Universidade Estadual de Londrina. Pedagoga, especialista em Educação Especial e Gestão escolar. Assessora pedagógica no Departamento de Educação e Cultura de Jataizinho-Pr.

Maria José Ferreira Ruiz, Universidade Estadual de Londrina.

Pós Doutora em Educação pela UNiversidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Doutora em Educação pela Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" - UNESP-Marília. Docente da Universidade Estadual de Londrina-PR, no Departamento de Educação - Curso de Pedagogia - Área de Política e Gestão da Educação.

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