RE(LEITURAS): NOVOS CAMINHOS PARA A POLÍTICA EDUCACIONAL
DOI:
https://doi.org/10.18593/r.v41i3.10268Resumen
RE(LECTURAS): NUEVAS ORIENTACIONES PARA LA POLÍTICA EDUCATIVA
RE-REDINGS: NEW DIRECTIONS FOR EDUCATIONAL POLICIES
Este trabalho tem como objetivo resenhar o livro "Estudos Epistemológicos no campo da pesquisa em política educacional", organizado por César Tello e Maria de Lourdes Pinto de Almeida. O livro, lançado em 2013, é resultado de uma compilação de artigos que propõem um debate onto-epistemológico em relação à pesquisa e ensino em Políticas Educacionais. A atualidade e relevância da obra para reflexão metodológica e epistemológica e de fortalecimento do campo de estudo das políticas educacionais, justifica a escolha do livro como objeto de resenha.
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