Johann Friedrich Herbart: pedagogia geral e inclusiva
DOI:
https://doi.org/10.18593/r.v43i2.17109Resumo
Entrevista com o Professor Doutor Klaus Klattenhoff – Universidade Carl von Ossietzky von Oldenburg – Alemanha
Downloads
Referências
BUSCH, F. W.; RAAPKE, H.-D. Johann Friedrich Herbart: Leben und Wirken in den Widersprüchen seiner Zeit. Oldenburg: Neun Analysen, 1976.
GRZESIK, J. Kompetenzen für das Künftige Handel Neurologische und Psychologische Annahmen über die Von Herbart gemeinte „Aktivität des heranwachsenden Menschen überhaupt“ als Zeil der Erziehung. In: KLATTENHOFF, K. (Org.). Zum aktuelle Erbe HerbartsEin Klassiker der Pädagogik nach der Jahrtausendwender. Oldenburg: BIS - Bibliotheks- und Informationssystem der Universität Oldenburg, 2004. v. 12, p. 13-60.
KEHRBACH, K.; FLÜGE, O.; FRITZSCH, T. (Org.). Johann Friedrich Herbart’s sämtliche Werke in chronologische Reihenfolge. Langensalza: Hermann Beyer & Söhne, 1887. v. 1-19.
KLATTENHOFF, K. Beiträge zu schulpädagogischen Grundsätsen Johann Friedrich Herbarts. Oldenburg: BIS - Bibliotheks- und Informationssystem der Universität Oldenburg, 2007. v. 13.
KLATTENHOFF, K. Herbart-Schulen-Lehrer: Dokumente über Johann Friedrich Herbart und zur Geschichte des Oldenburger Schulwesens. Oldenburg: Verlag Isensee, 1976.
KLATTENHOFF, K. “Knaben müssen gewagt werden”: Johann Friedrich Herbart gestern und heute. Oldenburg: BIS - Bibliotheks- und Informationssystem der Universität Oldenburg, 1997. v. 7.
KLATTENHOFF, K. Zum aktuellen Erbe Herbarts: ein Klassiker der Pädagogik nach der Jahrtausendwende. Oldenburg: BIS - Bibliotheks- und Informationssystem der Universität Oldenburg, 2004. v. 12.
MORO, N. Der musikalische Herbart: Harmonie und Kontrapunk als Gegestände der Psicologie und der Ästhetik. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2006.
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Declaração de Direito Autoral
Os autores mantêm os direitos autorais e concedem à Revista o direito de primeira publicação, com o trabalho licenciado simultaneamente sob uma Licença Creative Commons – Atribuição – 4.0 Internacional.