Resenha: Considerações da obra Professor: artesão ou operário?

Susimeire Vivien Rosotti de Andrade

doi:10.18593/r.v46i.23753

Resenha: Considerações da obra Professor: artesão ou operário?

Autores

Susimeire Vivien Rosotti de Andrade Universidade Estadual do Oeste do Paraná - Campus de Foz do Iguaçu https://orcid.org/0000-0001-9188-8620

DOI:

https://doi.org/10.18593/r.v46i.23753

Resumo

A obra de Vitor Henrique Paro - Professor: artesão ou operário? de 2018, que é pesquisador e professor titular na Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo foi dedicada aos professores e professoras que atuam na educação básica. Ela é o resultado de uma pesquisa realizada no período de março de 2014 a fevereiro de 2018 cujo “objetivo geral estudar a singularidade da ação educativa escolar como processo de trabalho e investigar suas implicações para as políticas educacionais e para a administração da educação fundamental. (PARO, 2018, p. 19).

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Referências

PARO, V. H. Professor: artesão ou operário? 1. ed. São Paulo: Cortez, 2018.

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Publicado

01-10-2020

Como Citar

ANDRADE, S. V. R. de. Resenha: Considerações da obra Professor: artesão ou operário?. Roteiro, [S. l.], v. 46, p. e23753, 2020. DOI: 10.18593/r.v46i.23753. Disponível em: https://periodicos.unoesc.edu.br/roteiro/article/view/23753. Acesso em: 3 jul. 2024.

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Edição

v. 46 (2021): Roteiro

Seção

Seção Temática: Desafios da formação de professores para o ensino de Matemática

Licença

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