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Vol. 13 No. 1 (2010): Visão Global, v. 13. n. 1, jan./jun. 2010
Vol. 13 No. 1 (2010): Visão Global, v. 13. n. 1, jan./jun. 2010
Published:
2011-03-21
Apresentação
apresentação
admin Débora Diersmann
5-6
PDF (Português (Brasil))
Editorial
editorial
admin Débora Diersmann
7-12
PDF (Português (Brasil))
Artigos
folha de rosto
admin Débora Diersmann
PDF (Português (Brasil))
A perspectiva intercultural como base para um projeto de educação democrática: povos autóctones e sociedade multicultural na América Latina
José Marin
13-52
PDF (Português (Brasil))
Desafios e perspectivas no atendimento e apoio a vítimas de crime – uma reflexão sobre o Centro de Atendimento a Vítimas de Crime de Florianópolis (CEAV)
Kelly Aparecida dos Santos
53-76
PDF (Português (Brasil))
As ações das crianças no cotidiano de uma creche: tensão entre transgressão e disciplina
Elaine de Paula
77-96
PDF (Português (Brasil))
Educação indígena diferenciada, bilíngue e intercultural no contexto das políticas de ações afirmativas
Telmo Marcon
97-118
PDF (Português (Brasil))
Estética e docência: uma abordagem rizomática
Maria Conceição Coppete
119-142
PDF (Português (Brasil))
Sexualidades e identidades nos movimentos LGBTs do Brasil contemporâneo
Fernando José Taques
143-156
PDF (Português (Brasil))
“Entrelugares” identificados numa experiência de intercâmbio universitário na Itália
Clara de Freitas Figueiredo, Reinaldo Matias Fleuri
157-166
PDF (Português (Brasil))
A educação ambiental popular e educação intercultural no contexto da formação docente
João B. de Albuquerque Figueiredo
167-188
PDF (Português (Brasil))
Problematizando uma hibridização: significação e ressignificação do uso da Ayahuasca, ou: quem está colonizando quem?
Jacques Gauthier
189-218
PDF (Português (Brasil))
Acortando la distancia entre la escuela y la comunidad Experiencia de construcción de un currículo intercultural en la Institución Educativa Karmata Rúa del Resguardo Indígena de Cristianía, Colombia
Zayda Sierra, Sabinee Siniguí, Alexandra Henao
219-252
PDF (Português (Brasil))
Escolarização, ensino superior e identidade étnica: a experiência das professoras Xokleng/Laklãnõ
Cátia Weber
253-274
PDF (Português (Brasil))
orientações editoriais
admin Débora Diersmann
275-279
PDF (Português (Brasil))
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