O PAPEL DOS ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS NA CONSTITUIÇÃO DA IDENTIDADE E DA AUTONOMIA DOCENTE DOS ACADÊMICOS DO CURSO DE PEDAGOGIA
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Publicado
01-09-2020
Como Citar
Vieceli, G. (2020). O PAPEL DOS ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS NA CONSTITUIÇÃO DA IDENTIDADE E DA AUTONOMIA DOCENTE DOS ACADÊMICOS DO CURSO DE PEDAGOGIA . Seminário De Iniciação Científica E Seminário Integrado De Ensino, Pesquisa E Extensão (SIEPE), e25751. Recuperado de https://periodicos.unoesc.edu.br/siepe/article/view/25751
Edição
Seção
Videira - Ensino