ESPORTES ADAPTADOS: GOALBALL E VOLEIBOL SENTADO NAS AULA DE EDUCAÇÃO FÍSICA

Autores

  • Franciele Arcari
  • Sandra Rogéria de Oliveira Universidade do Oeste de Santa Catarina

Resumo

Atualmente observa-se uma mobilização da Escola sobre o  novo modelo escolar, que é a inclusão de alunos que apresentam necessidades especiais nas salas de aula do ensino regular. Esse modelo obriga à Escola a refletir sobre esse novo protótipo, que vai desde o convívio desses alunos num espaço comum, a re-estruturação do trabalho pedagógico da Escola como um todo e o investimento na infra-estrutura necessária. Este estudo teve como objetivo Investigar e analisar os sentidos e os significados das atividades inclusivas nas aulas de Educação Fisica para os alunos do Ensino Fundamental das Escolas  Estadual de Educação Básica Druziana Sartori e Bom Pastor do municipio de Chapecó- SC. A população deste estudo abrangeu 80 alunos do 7º e 8º ano do Ensino Fundamental de ambos os sexos, matriculados e frequentando regularmente o ensino fundamental no segundo semestre letivo de 2017. A amostra deste estudo contará com 80 escolares, sendo 40 alunos matriculados na Escola Estadual de Educação Básica Bom Pastor e 40 alunos matriculados na Escola Druziana Sartori do municipio de Chapecó-SC. Como instrumento de pesquisa serão utilizados os textos construídos, pelos sujeitos participantes, durante a aula de Lingua Portuguesa e após aplicação dos Jogos Adaptados: Volei Sentado e Goolbol durante as aulas de Educação Física nas escolas. Os resultados parciais nos mostram que os alunos com e sem deficiência interagem de forma satisfatória, respeitando-se em relação as suas diferenças físicas e intelectuais.

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Biografia do Autor

Franciele Arcari

Graduação em Educação Física. Bolsista Id Pibid. Unoesc.

Sandra Rogéria de Oliveira, Universidade do Oeste de Santa Catarina

Mestre em Educação, Graduação em Educação Física e Letras. Professora do Curso de Educação Físicada Unoesc - Area das Ciências da Saúde e Educação.

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Publicado

13-09-2017

Como Citar

Arcari, F., & de Oliveira, S. R. (2017). ESPORTES ADAPTADOS: GOALBALL E VOLEIBOL SENTADO NAS AULA DE EDUCAÇÃO FÍSICA. Seminário De Iniciação Científica E Seminário Integrado De Ensino, Pesquisa E Extensão (SIEPE). Recuperado de https://periodicos.unoesc.edu.br/siepe/article/view/14685

Edição

Seção

Chapecó - Ensino

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