Aulas de Geografia desejando conhecer o lugar para pensar sobre o espaço

Abstract

As aulas de Geografia, dependendo do enfoque filosófico e dos procedimentos metodológicos, podem se transformar em possibilidades para que o estudante consiga pensar sobre o espaço. O processo de ensino e de aprendizagem que ocorre com o exercício da pesquisa permite o conhecimento da realidade geográfica e, por conseguinte, do entendimento das manifestações socioespaciais. A realidade socioespacial apresenta uma dinamicidade de relações sociais e socionaturais que precisam ser percebidas pelos professores e estudantes de Geografia. Nesse sentido, o estudo a partir do lugar, sem desvinculá-lo do global, poderá ser o início da caminhada para a compreensão das diferentes dimensões presentes no espaço geográfico. 

Palavras-chave: Geografia. Ensino. Aprendizagem. Identidade humana.