Learn, live and teach under sustainability perspective
Keywords:
Life Story, Sustainability, ApprenticeshipAbstract
Sustainability, not only as a concept, but as a practice, passes through the apprenticeship of the subject, integrating the joint of knowledge of an individual by his experiences, family life and social life, personal and professional interactions existing in a subject’s life. The life story approach, method used in this article, aims, in this context, to describe the learning process of an educator on sustainability. Through concepts and theories presented on theoretical review and the story told by Pedro (fictitious name), it was possible to comprehend the moments and ways by which the subject built his knowledge about sustainability. The life story told by Pedro shows in a clear way that family performs the basis of his path. The examples and encouragement given specially by his mother are shown as sources of inspiration to look forward to formal education and struggle for better life conditions.
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