O multiculturalismo e o ensino das Artes Visuais no Brasil

Autores

  • Elisa Iop

Resumo

Este artigo aborda uma das principais perspectivas que influenciam o ensino das Artes Visuais no Brasil, a multicultural. Destaca algumas contribuições e experiências como a Proposta Triangular de Ana Mae Barbosa, reconstruída a partir de um enfoque multicultural, o projeto de sua autoria denominado Estética das Massas; a experiência sobre a Estética do Cotidiano, proposta por Ivone Mendes Richter; a inclusão Pluralidade Cultural nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), seja como um tema transversal ou não, e a Abordagem e Diversidade Cultural, na Proposta Curricular do Estado de Santa Catarina. Também, apresentam-se alguns encaminhamentos para a realização de experiências concretas fundamentadas na perspectiva multicultural.

Palavra-chave: Multiculturalismo. Artes Visuais. Ensino. Brasil.

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Edição

v. 11 n. 2 (2008): Visão Global

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Artigos

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