TEATRO UNIVERSITÁRIO E ARTES INTEGRADAS UM ENCONTRO ENTRE O PSICODRAMA E AUDIOVISUAL EM GRUPO PERFORMÁTICO

Resumo

Introdução: O psicodrama, desenvolvido por Jacob Levy Moreno, utiliza técnicas baseadas no teatro espontâneo,
onde os participantes têm a oportunidade de expor suas emoções e situações por meio de performances teatrais.
Nessa abordagem, o objetivo é promover a subjetivação e reflexão, conceitos que já estavam presentes nos
primeiros trabalhos do autor. A maneira como aprendemos sobre o mundo, desde o surgimento do cinema até a
popularização das plataformas digitais, tem sido moldada em nosso imaginário por meio de produções
audiovisuais, que influenciam nossas percepções da realidade. O uso do audiovisual, nesse contexto do
psicodrama no grupo performático, provoca o público a levantar questões e reflexões que ressoam com suas
necessidades pessoais, estimulando a expressão e o diálogo de sentimentos. Objetivo: O grupo de teatro Elêusis
constituído por acadêmicos da UNOESC campus Videira, desenvolve a pesquisa e prática de extensão universitária
nas temáticas entre teatro recital e psicodrama com prática das principais formas de performance, com ênfase no
teatro com audiovisual. Método: A prática dialética de autores da filosofia e literatura é explorada por meio da
leitura e interpretação de textos, aliada à atuação performática com audiovisual, na modalidade de teatro recital.
Encontros semanais têm sido realizados com o grupo de teatro, adotando uma metodologia de pesquisa que
integra psicodrama e audiovisual no contexto teatral. Resultados: Durante os dias dos Jogos Universitários da
UNOESC, foram realizadas apresentações audiovisuais sobre os Jogos Olímpicos, com o objetivo de complementar
os conteúdos ligados à filosofia do esporte. Além disso, a cada semestre ocorre o Intervalo com Arte e Cultura:
Performance Recital de Textos Poéticos‑Filosóficos, reforçando a cultura das atividades promovidas na universidade.
Conclusão: A integração de psicodrama e audiovisual no grupo Elêusis criou uma dinâmica que incentivou a
reflexão e a expressão emocional de todos os envolvidos. As apresentações audiovisuais mostraram como a teoria
e prática no teatro e psicodrama podem ampliar as formas de expressão e diálogo no contexto universitário.