HIPERTENSÃO ARTERIAL

EDUCAÇÃO EM SAÚDE PARA PORTADORES DE HAS

Resumo

Introdução: A Hipertensão Arterial Sistêmica (HAS) é uma condição crônica de elevada prevalência no Brasil,
estando associada a complicações cardiovasculares e elevada morbimortalidade. A Atenção Primária à Saúde,
especialmente por meio das Unidades Básicas de Saúde (UBS), possui papel fundamental na prevenção e controle
da doença. No município de Faxinal dos Guedes, SC, foi identificada a presença de um grupo de pacientes
hipertensos acompanhados pela UBS de um bairro local, o que motivou a realização de uma ação educativa com
enfoque em promoção da saúde. O projeto justifica-se pela necessidade de fortalecer o autocuidado, a adesão
ao tratamento e o vínculo entre profissionais e usuários, por meio de estratégias acessíveis e humanizadas. Objetivo:
Promover o conhecimento e a conscientização sobre a prevenção e o controle da hipertensão arterial sistêmica
entre usuários de uma UBS por meio de uma roda de conversa educativa. Método: Trata-se de um relato de
experiência de caráter qualitativo, realizado na UBS do município de Faxinal dos Guedes – SC. Participaram seis
usuários previamente cadastrados no grupo de hipertensos da unidade. A ação foi desenvolvida em uma roda de
conversa, realizada em sala de reuniões da UBS, com uso de slides e folders informativos. Os temas abordados
incluíram alimentação saudável, prática de atividades físicas, adesão à medicação, acompanhamento médico
regular e medidas de autocuidado. Os participantes foram incentivados a compartilhar dúvidas e experiências
Resultados: Os participantes demonstraram interesse e interação durante a atividade, compartilhando dúvidas e
experiências pessoais. A abordagem dialógica facilitou a troca de informações e contribuiu para a compreensão
dos cuidados necessários para o controle da HAS. Apesar do número reduzido de participantes, observou-se
aproveitamento positivo da atividade, com relatos de maior motivação para adesão às orientações discutidas.
Conclusão: A roda de conversa mostrou-se uma estratégia eficaz para educação em saúde no contexto da
atenção básica. Mesmo com baixa adesão, a iniciativa possibilitou fortalecimento do vínculo com os usuários e
incentivo ao autocuidado. Atividades como essa contribuem significativamente para a promoção da saúde.