COMPLEXO ESPORTIVO COMUNITÁRIO EM JOAÇABA (SC): ESPAÇO ARQUITETÔNICO PARA PROMOÇÃO DO ESPORTE E LAZER PARA CRIANÇAS E JOVENS

Resumo

Introdução: O esporte, ao longo da história, consolidou-se como um instrumento de transformação social, promovendo impactos positivos no desenvolvimento físico, emocional e cognitivo de crianças e jovens, sendo elemento fundamental para a promoção de saúde, auto estima, disciplina e socialização. Entretanto, observa-se nos municípios de Joaçaba, Herval d’Oeste e Luzerna, em Santa Catarina, uma carência significativa de infraestrutura esportiva voltada à comunidade escolar, uma vez que os equipamentos existentes se restringem a quadras precárias ou a espaços destinados ao alto rendimento, não atendendo à diversidade de usuários nem garantindo acesso pleno ao direito ao esporte. Objetivo: Realizar pesquisa teórica para o futuro desenvolvimento de um anteprojeto de um complexo esportivo comunitário voltado ao público infantojuvenil dessas cidades, suprindo as deficiências existentes por meio de uma proposta arquitetônica inclusiva, funcional e alinhada aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), especialmente nas áreas de saúde, educação e igualdade. Método: Adotou-se uma pesquisa qualitativa, fundamentada em revisão bibliográfica e em levantamento de dados sociais, urbanos e educacionais. A pesquisa também envolveu o levantamento de dados dos municípios de Joaçaba, Herval d’Oeste e Luzerna com o objetivo de compreender as principais deficiências em infraestrutura esportiva da região. Foram analisadas ainda condicionantes urbanísticas, ambientais e legais para a definição de um local viável à implantação do complexo esportivo comunitário, considerando critérios como acessibilidade, sustentabilidade e integração social. Resultados: Os resultados da pesquisa demonstram a necessidade de um espaço esportivo comunitário que, além de suprir a carência de infraestrutura, seja capaz de proporcionar múltiplas modalidades esportivas, fomentar a inclusão social e contribuir para a formação cidadã. A proposta arquitetônica tem o potencial para atender às demandas da população estudantil, oferecendo ambientes adequados à prática esportiva e ao convívio comunitário. Conclusão: Conclui-se que a implantação da edificação constitui uma intervenção arquitetônica de impacto social significativo, capaz de transformar o cotidiano das comunidades atendidas ao integrar esporte, lazer, convivência e formação cidadã em um mesmo espaço. Além disso, ressalta-se o papel da arquitetura como agente de transformação, capaz de valorizar o ambiente urbano, incentivar práticas saudáveis e contribuir para a construção de uma sociedade mais equitativa.