INCLUSÕES DE ESTUDANTES COM TDAH NA ESCOLA: DESAFIOS E PERSPECTIVAS

Autores

Silvana Pereira Borba unoesc
Fernanda Lisotte
Maria Teresa Trevisol

Downloads

Não há dados estatísticos.

Downloads

PDF

Publicado

06-11-2024

Como Citar

Borba, S. P., Lisotte, F., & Trevisol, M. T. (2024). INCLUSÕES DE ESTUDANTES COM TDAH NA ESCOLA: DESAFIOS E PERSPECTIVAS. Seminário De Iniciação Científica E Seminário Integrado De Ensino, Pesquisa E Extensão (SIEPE), e36129. Recuperado de https://periodicos.unoesc.edu.br/siepe/article/view/36129

Baixar Citação

Edição

Seção

Campus Joaçaba

Artigos mais lidos pelo mesmo(s) autor(es)

Arieli Telles de Oliveira, Lays Christine Ramos Nere, Fernanda Lisotte, Maria Teresa Ceron Trevisol, BULLYING NA ESCOLA , Seminário de Iniciação Científica e Seminário Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão (SIEPE): 2024
Ana Paula Ramilio Zuqui, Patrícia Natalina Marquias Brunetto, Fernanda Lisotte, Maria Teresa Ceron Trevisol, MEIO AMBIENTE E SUSTENTABILIDADE , Seminário de Iniciação Científica e Seminário Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão (SIEPE): 2024
Brunna Griggio, Ingrid Santos, Fernanda Lisotte, Maria Tereza Ceron Trevisol, BULLYING NA ESCOLA: IDENTIFICAR, INTERVIR E TRANSFORMAR , Seminário de Iniciação Científica e Seminário Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão (SIEPE): 2024
Natani Vitoria Antunes, Fernanda Lissote, Maria Teresa Trevisol, PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS: O CASO DOS ESTUDANTES COM TEA E TOD , Seminário de Iniciação Científica e Seminário Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão (SIEPE): 2024
Beatriz Souza Carneiro, Fernanda Lisotte, Maria Teresa Ceron Trevisol, O MEIO AMBIENTE E A SUSTENTABILIDADE NA EDUCAÇÃO BÁSICA , Seminário de Iniciação Científica e Seminário Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão (SIEPE): 2024