RELATO DE EXPERIÊNCIA DE INTERCÂMBIO EM MOÇAMBIQUE: ENSINO PESQUISA E EXTENSÃO NA PERSPECTIVA INTERNACIONAL
Resumo
Na Unoesc a internacionalização tem papel estratégico com foco voltado para o desenvolvimento de parcerias e alianças interinstitucionais no cenário regional e global. Neste contexto, este estudo objetivou relatar as experiências sobre a realização de intercâmbio acadêmico em Moçambique por um estudante de Psicologia no período de fevereiro a julho de 2016 e as contribuições do intercâmbio na formação global. Neste contexto, a permanência em Moçambique possibilitou a realização de diversas atividades no ensino na pesquisa e na extensão, cabendo destacar: a) a efetivação de quatro disciplinas junto a Universidade Eduardo Mondlane que possibilitou o contato com dinâmica de ensino diferenciada, relações de amizade, acesso a programas e profissionais de várias áreas, viagem de estudos; b) Participação junto a ONG ActionAid por meio de diversos projetos como: Operação Caco (Limpeza da cidade); campanha de doação de sangue; reforma e manutenção da biblioteca de uma escola local; capacitações; reuniões estratégicas de planejamento, entre outros. c) Realização de pesquisa junto a Cadeia Provincial de Maputo com o projeto intitulado “Análise Comparativa do Impacto de Oficinas de Apoio Psicossocial entre os usuários de drogas de uma Unidade Prisional de Chapecó (Brasil) e outra de Maputo (Moçambique)”. A experiência possibilitou a aquisição de novos conhecimentos técnico-científicos e a formação de vínculos acadêmicos, propiciando o aperfeiçoamento da formação acadêmica, cultural e pessoal, a partir da inter-relação entre teoria e prática.Downloads
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Publicado
24-08-2016
Como Citar
Pavan, D., Zeni, K., de Cesaro Luthi, G., & Cozzer, A. J. (2016). RELATO DE EXPERIÊNCIA DE INTERCÂMBIO EM MOÇAMBIQUE: ENSINO PESQUISA E EXTENSÃO NA PERSPECTIVA INTERNACIONAL. Seminário De Iniciação Científica E Seminário Integrado De Ensino, Pesquisa E Extensão (SIEPE). Recuperado de https://periodicos.unoesc.edu.br/siepe/article/view/11216
Edição
Seção
Chapecó - Ensino