Araldi Luza, Sabrina, e Ana Paula de Oliveira Scherer. “O COTIDIANO, AS INTERAÇÕES, O PROCESSO E O SIGNIFICADO DA LEITURA E DA ESCRITA NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM PEDAGOGIA”. Seminário de Iniciação Científica e Seminário Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão (SIEPE) (novembro 19, 2025): e38214. Acessado maio 2, 2026. https://periodicos.unoesc.edu.br/siepe/article/view/38214.