Vieceli, Geraldo. “O PAPEL DOS ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS NA CONSTITUIÇÃO DA IDENTIDADE E DA AUTONOMIA DOCENTE DOS ACADÊMICOS DO CURSO DE PEDAGOGIA”. Seminário de Iniciação Científica e Seminário Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão (SIEPE) (setembro 1, 2020): e25751. Acessado dezembro 22, 2024. https://periodicos.unoesc.edu.br/siepe/article/view/25751.