Motta, Kethleen da Silva, et al. “PROESDE: PERCEPÇÃO SOBRE SUA INFLUÊNCIA NA FORMAÇÃO ACADÊMICA”. Seminário De Iniciação Científica E Seminário Integrado De Ensino, Pesquisa E Extensão (SIEPE), setembro de 2017, https://periodicos.unoesc.edu.br/siepe/article/view/14723.