Carvalho, G. H., Schoenardie, D. A. e Giusti Trevisol, M. (2022) “FORMAÇÃO E IDENTIDADE DOCENTE: UM ESTADO DO CONHECIMENTO A PARTIR DO GT 08 DA ANPED (2021)”, Seminário de Iniciação Científica e Seminário Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão (SIEPE), p. e30902. Disponível em: https://periodicos.unoesc.edu.br/siepe/article/view/30902 (Acessado: 3 março 2024).