Araldi Luza, S. e de Oliveira Scherer, A. P. (2025) “O COTIDIANO, AS INTERAÇÕES, O PROCESSO E O SIGNIFICADO DA LEITURA E DA ESCRITA NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM PEDAGOGIA”, Seminário de Iniciação Científica e Seminário Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão (SIEPE), p. e38214. Disponível em: https://periodicos.unoesc.edu.br/siepe/article/view/38214 (Acessado: 2 maio 2026).