Primão, A. L. e Ceron Trevisol, M. T. (2024) “O CONTEXTO ESCOLAR PÓS-PANDEMIA: IMPACTOS, APRENDIZADOS E INICIATIVAS”, Seminário de Iniciação Científica e Seminário Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão (SIEPE), p. e35949. Disponível em: https://periodicos.unoesc.edu.br/siepe/article/view/35949 (Acessado: 16 setembro 2026).