Ramos Partichelli, N. e Garghetti, F. C. (2024) “ALFABETIZAÇÃO E DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM PÓS-PANDEMIA: FORMAS DE LIDAR E REMEDIAR”, Seminário de Iniciação Científica e Seminário Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão (SIEPE), p. e35938. Disponível em: https://periodicos.unoesc.edu.br/siepe/article/view/35938 (Acessado: 16 abril 2025).