Dalmoro, J. (2024) “ESTRATÉGIAS INCLUSIVAS: PRÁTICAS DOS EDUCADORES DO ENSINO FUNDAMENTAL”, Seminário de Iniciação Científica e Seminário Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão (SIEPE), p. e35926. Disponível em: https://periodicos.unoesc.edu.br/siepe/article/view/35926 (Acessado: 22 abril 2026).