Rosa, D. W., GROSS, ÉLIN P. C., SANTOS, F. R. D., SCHUERMANN, L. C. G., STOCK, A. C. . e SERNAJOTO, A. (2020) “OS NÍVEIS DO AUTISMO E AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS MAIS EFICAZES NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM”, Seminário de Iniciação Científica e Seminário Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão (SIEPE), p. e25691. Disponível em: https://periodicos.unoesc.edu.br/siepe/article/view/25691 (Acessado: 22 julho 2024).