Araldi Luza, Sabrina, e Ana Paula de Oliveira Scherer. 2025. “O COTIDIANO, AS INTERAÇÕES, O PROCESSO E O SIGNIFICADO DA LEITURA E DA ESCRITA NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM PEDAGOGIA”. Seminário De Iniciação Científica E Seminário Integrado De Ensino, Pesquisa E Extensão (SIEPE), novembro, e38214. https://periodicos.unoesc.edu.br/siepe/article/view/38214.