Silva, F., & Fin, G. (2022). RELAÇÃO ENTRE ESTILO INTERPESSOAL DE APOIO À AUTONOMIA DO DOCENTE E A MOTIVAÇÃO PARA APRENDER EM ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS. Seminário De Iniciação Científica E Seminário Integrado De Ensino, Pesquisa E Extensão (SIEPE), e31915. Recuperado de https://periodicos.unoesc.edu.br/siepe/article/view/31915