Borba, S. P., Lisotte, F., & Trevisol, M. T. (2024). INCLUSÕES DE ESTUDANTES COM TDAH NA ESCOLA: DESAFIOS E PERSPECTIVAS. Seminário De Iniciação Científica E Seminário Integrado De Ensino, Pesquisa E Extensão (SIEPE), e36129. Recuperado de https://periodicos.unoesc.edu.br/siepe/article/view/36129