Primão, A. L., & Ceron Trevisol, M. T. (2024). O CONTEXTO ESCOLAR PÓS-PANDEMIA: IMPACTOS, APRENDIZADOS E INICIATIVAS. Seminário De Iniciação Científica E Seminário Integrado De Ensino, Pesquisa E Extensão (SIEPE), e35949. Recuperado de https://periodicos.unoesc.edu.br/siepe/article/view/35949