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  • Didática no ensino remoto emergencial na visão de estudantes de licenciaturas do Centro-Oeste brasileiro

    José Carlos Libâneo, Marilza Vanessa Rosa Suanno, Renato Barros de Almeida
    e30221
    28-07-2022
    DOI: https://doi.org/10.18593/r.v47.30221

  • A didática no epicentro da formação de professores: crise e superação em contexto de pandemia

    Rosana Aparecida Ferreira Pontes, Suzana dos Santos Gomes, Vania Finholdt Angelo Leite
    e30146
    28-07-2022
    DOI: https://doi.org/10.18593/r.v47.30146

  • A didática como lugar de futuros possíveis: do ensino remoto ao pós-pandemia

    Jose Leonardo Rolim de Lima Severo, Cristina Maria D'Ávila Teixeira, Aline Daiane Nunes Mascarenhas
    e30185
    28-07-2022
    DOI: https://doi.org/10.18593/r.v47.30185

  • Ensino remoto emergencial de didática em Cursos de Licenciaturas do Sul do Brasil

    Nadiane Feldkercher, Lui Nörnberg
    e30118
    04-08-2022
    DOI: https://doi.org/10.18593/r.v47.30118

  • Planejamento Didático no Ensino Superior em tempos de Pandemia

    Vani Moreira Kenski, Julia Moreira Kenski
    e30226
    28-07-2022
    DOI: https://doi.org/10.18593/r.v47.30226

  • Editorial

    Marilda Paschoal Schneider, Camila Regina Rostirola
    13-06-2023
    DOI: https://doi.org/10.18593/r.v47.32820
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