Leiva Guerrero MV, Collao Donoso D. INTERVENCIÓN DOCENTE PARA EL MODELADO DE CONTENIDOS PROCEDIMENTALES (INFERENCIAS) EN LA COMPRENSIÓN LECTORA/TEACHER INTERVENTION FOR THE SHAPING OF PROCEDURAL CONTENTS (INFERENCES) IN THE READING COMPREHENSION. Rot. [Internet]. 2015 Dec. 18 [cited 2024 Jul. 22];40:153-72. Available from: https://periodicos.unoesc.edu.br/roteiro/article/view/9559