Ribeiro M, Policastro MS, Almeida A, Caldatto ME. Conhecimento interpretativo de futuros professores da educação infantil e dos anos iniciais no âmbito da subtração – potencialidades para melhorar a formação. Rot. [Internet]. 26º de fevereiro de 2021 [citado 3º de julho de 2024];46:e23792. Disponível em: https://periodicos.unoesc.edu.br/roteiro/article/view/23792