Ferreira, Michelle Dantas, e Adrianne Ogêda Guedes. “Arte, estética E diálogo Na Educação Infantil: Registros Invisibilizados E Sentidos (des)sensibilizados”. Roteiro 43, no. 3 (dezembro 19, 2018): 1051–1070. Acessado abril 18, 2024. https://periodicos.unoesc.edu.br/roteiro/article/view/16481.