Süssekind, Maria Luiza, e Viviane Lontra. “NARRATIVAS COMO TRAVESSIAS CURRICULARES: SOBRE ALGUNS USOS DA PESQUISA NA1 FORMAÇÃO DE PROFESSORES”. Roteiro 41, no. 1 (março 23, 2016): 87–108. Acessado maio 2, 2026. https://periodicos.unoesc.edu.br/roteiro/article/view/9263.