Fávero, Altair Alberto, Gionara Tauchen, e Lavínia Schwantes. “DA TRANSPOSIÇÃO À COMPREENSÃO DIDÁTICA: SENTIDOS DO CONHECIMENTO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS”. Roteiro 37, no. 2 (setembro 27, 2012): 325–342. Acessado agosto 24, 2024. https://periodicos.unoesc.edu.br/roteiro/article/view/1799.