Süssekind, M. L., y V. Lontra. «NARRATIVAS COMO TRAVESSIAS CURRICULARES: SOBRE ALGUNS USOS DA PESQUISA NA1 FORMAÇÃO DE PROFESSORES». Roteiro, vol. 41, n.º 1, marzo de 2016, pp. 87-108, doi:10.18593/r.v41i1.9263.