Süssekind, Maria Luiza, e Viviane Lontra. “NARRATIVAS COMO TRAVESSIAS CURRICULARES: SOBRE ALGUNS USOS DA PESQUISA NA1 FORMAÇÃO DE PROFESSORES”. Roteiro, vol. 41, nº 1, março de 2016, p. 87-108, doi:10.18593/r.v41i1.9263.