Moraes, Emília Murta, e Julio Emilio Diniz-Pereira. “FORMAÇÃO DOCENTE E DIVERSIDADE CULTURAL: COMPLEXIDADE, POLISSEMIA E CONSCIÊNCIA POLÍTICA Teacher Education and Cultural Diversity: Complexity, Polysemy, and Political Consciousness”. Roteiro, novembro de 2014, p. 105-30, https://periodicos.unoesc.edu.br/roteiro/article/view/6356.