Born, B. B. e Chappaz, R. de O. (2014) “CURRÍCULO E AVALIAÇÃO EXTERNA NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE SÃO PAULO: REDUCIONISMO OU IMBRICAÇÕES? / Curriculum and external evaluation on municipal schools of São Paulo city: reductionism or overlaps?”, Roteiro, 39(2), p. 371–390. Disponível em: https://periodicos.unoesc.edu.br/roteiro/article/view/4286 (Acessado: 20 abril 2024).