Ramos de Souza, A. P., Adiers Stefanello, C. e Spilmann, I. A. (2010) “A concepção sociointeracionista no ensino do inglês: o professor e o livro didático”, Roteiro, 35(1), p. 23–52. Disponível em: https://periodicos.unoesc.edu.br/roteiro/article/view/226 (Acessado: 22 dezembro 2024).