Leiva Guerrero, María Verónica, e Damaris Collao Donoso. 2015. “INTERVENCIÓN DOCENTE PARA EL MODELADO DE CONTENIDOS PROCEDIMENTALES (INFERENCIAS) EN LA COMPRENSIÓN LECTORA/TEACHER INTERVENTION FOR THE SHAPING OF PROCEDURAL CONTENTS (INFERENCES) IN THE READING COMPREHENSION”. Roteiro 40 (dezembro):153-72. https://doi.org/10.18593/r.v40i0.9559.